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哈哈哈哈,欧阳笑的弯下腰去,过了一会儿后,慢慢挺起身走近小蒋,捧起她的脸温柔地说:“自讨苦吃我亦甘之如饴!从与你相识之日起,我就认命了”!
“甜言蜜语、糖衣弹炮、想让我为你这句煽情的话,付出些什么”?
“老实等我回来,不许给别的男人留空子”!
“成交,诶——不过,你这些银票,只可以让我们之间的合作关系,维持半年,如果你有其他更加值钱的东西,那么、、,什么都好商量,嘻嘻嘻嘻,你懂的”!
欧阳彻底败给小蒋了,缓缓把腰间的一块碧绿、近似透明的玉佩,放到小蒋手中,说道:“我全数上交,能否换得后半生,陪伴佳人左右、鞍前马后”!
“原来就这点要求,好说、好说、行了欧阳,我该上课去了,就不去送你了”,最后祝愿你“一路顺风、半路失踪”!
欧阳幽怨地抱着小蒋,沙哑地问:“我马上就要离开了,你就没有什么要说的吗”?
“我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意”。
欧阳惊喜极了,紧紧勒住小蒋,恨不得把她揉进自己体内,眼睛闭了闭,深深吸了口气!
就算是再不舍,也终是看着小蒋滑行着,消失在密密麻麻人群中,伸手捂住胸口,为什么心会这样痛?不就是离开一段时间而已吗?
微风从小蒋耳边匆匆而过,嘴角弯起、吸吐着空气,调节着自己的情绪,没什么大不了,又不是没有一个人生活过!“老师好——”,小蒋大嗓门儿坐在最后排吼道!
“诸位好”。
徐劲颜坐定后,动作优雅的展开书本,说道:“今日想和诸位探讨一个深奥的学问,男儿一生需要承担的责任”。
“学生们愿闻其详——16个人齐齐回应”!
徐劲颜轻轻开口问道:“如今国家繁荣、地大物博、朝纲稳固、律法严明,百姓生活安康、富足、市集上货币流通频繁,以繁荣昌盛之态蓬勃发展!敢问诸位是否会感慨,生于此种年份责任重大也”?
“老师,此话从何说起,学生不明其所以”?
“一个强国的鼎盛需诸多牵连,如:国不强则民不富!现如今我麒麟国主英明神武,以文德治理国土、武力固守边疆、国库粮草充裕、精兵良将无数”,这般事物都不能离开一词“货币”!
“百姓们勤劳播种只为来年收成,倘若收成丰盈则可兑换的银两便会增多!商人们绞尽脑汁只为生意兴隆,倘若客源广泛可带来的金银便会翻倍!如今看来”货币“凌驾于一切,即便通过重重考验的诸位,能够坐在启阳学府内求教辩言,亦来自货币的支持,且诸位之所以求学问教,也是为将来做充足的打算”!
“而未来之路悠长,无论是身处朝堂或另谋高就,若是一个人、一户人家、想和谐美满的存活,首当其冲的一定是货币”。
“老师此言有理,我亦认同,且看:农家人为赚取文银,奔波于土地之间、所播之芽种品类繁多,如:棒子、山药、红薯、眉豆、红柿、涩瓜等,种子不同收获也不同,但将”多劳多得“这四字雅词,发挥的淋漓尽致”!
“学生也有同感,再言,商户之人为谋取金银,辗转于市集之间、所接手营生多种多样,如:茶楼、饭馆、药铺、艺园、纺织、走马等,差事不同得利也不同,但把”无孔不入“这四字精辟,演绎的激烈生动”!
小蒋坐在最后排,懒懒地爬在课桌上,听着老师和学生们你来我往、唇枪舌战,无语地向上翻翻眼皮,暗叹:废话,什么年代都要经济发达、金融茂盛才能站稳脚跟嘛!
“诸位所言甚好,我亦很欣慰,但是否想过”,诸位处于此世又该当如何谋求“货币或银两”?
“敏而好学,但求出入朝堂赚取俸银”!——福源
“刻苦练武,以求担任将才保家卫国”!——左丘花方
“认真求学,还望将来接手家族产业”!——喻炎绝
“努力写诗,理想职务乃是闲游诗人”!——马科台
小蒋用手支撑着头,在四个学习积极向上的人身上打量半响,心想这四个家伙的脑袋可真是聪明,如果自己不是来自现代,还真是没办法和他们相提并论呀。
“好,你在想何事?如此出神”?徐劲颜偏头问道!
“哦,学生在感叹”福源、左丘花方、喻炎绝、马科台“,四位学者的聪明伶俐,与老师您一问一答其乐融融,如鱼得水,与此同时也为老师高兴,正所谓”名师出高徒“,学生恭喜老师能得如此才貌不凡的学生”!徐劲颜,听着小蒋的溜须拍马,很是受用,缓缓点了点头问道:“那么你对这个提问的答案是什么”?
“但求包 养,不劳而获便可坐享其成”!——小蒋的回答
徐劲颜一个列跌,差点从讲台上摔下来,大跌眼镜地看着小蒋,其他的学者又是一通轰轰烈烈的大笑声,拍着巴掌、吹着口哨!
“好,你告诉我一个男儿的理想和责任是什么”?
“老师你怕我不会讲人话吗”?小蒋抬高右手揉捏着颈椎,漫不经心地调侃着,咳咳——,清了清嗓子,抬腿迈出座位,蹬着滑轮鞋溜到讲台上,一屁股坐到讲桌上,头缓缓下移凑近徐劲颜,“我可以说很多理想和责任,老师你慢慢听好”。
然后小蒋起身晃晃悠悠地滑翔在地板上,朱唇轻启:“1、世人的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗。2、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。3、人生最高之理想,在求达于真理。4、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。5、在理想的最美好的世界中,一切都是为美好的目的而设的。6、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现”。小蒋滑行着围绕着教室转了几圈后,停顿在马科台桌前,坐他桌子上、伸手拿起桌上随意摆放的纸扇,翘着二郎腿,手拿纸扇在指缝间把玩着,只见纸扇到了小蒋手里,竟显得活灵活现、灵巧地穿梭于她修长白皙的手指间,转着圈、打着转、一会儿后,小蒋又把扇子打开,手成弯曲状,单留食指竖立,歪着脖子对准扇子吹了口气,那扇子就乖乖在她食指上旋转开来,其实小蒋也就是耍耍二人转的把戏而已!手中动作不停,又慢慢说道,接下来该说说男儿的责任了“有个大道理, 公平是天理。天理不容的事,千万莫触及。人有良心在,爱护莫丢弃。大家心想的事,责任有自己。天地给了才,大众给了衣。身心属于麒麟土 , 创造新奇迹。 人有良心在, 爱护莫丢弃。 大家心想的事,责任有自己”。
“人生如牛肩负重,起早摸黑奋斗勤。 职务认真态度诚,百姓俭朴姿态正。严遵律法好良民,德才兼备素质硬。成家立业耀宗祖,尊老爱幼门庭兴。严以律己宽待人,慎言慎行度人生”。
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,是一种责任;“天下兴亡,匹夫有责”是一种责任;“做好自己分内的事”也是一种责任。
“报告老师,我说完了,讲的如何”?小蒋停下手中把玩的纸扇,站起身滑行到徐劲颜面前,眯了眯眼睛,笑嘻嘻地看着他 !
徐劲颜和其他学者,对小蒋的才华赞叹不已,缓了缓神这才开口:好,你有如此才学,无论是登堂入室亦或自营经商,都必将会以过人之处崭露头角,为何有“但求包 养”之想法?
“难道有才学就不能被包 养了吗?老师你刚刚说学生有过人之处,这点我很认同,学生的相貌,可以说是姿态优雅、芙蓉如面,但脾性却是不思进取、懒惰成性,因此,被包 养是最适合的职务”!
“什么——?好,你、你”、徐劲颜有史以来头回听人,这样大谈特谈包养,而且脸色正常!已被小蒋给刺激的不知从何下口了!
“哈哈哈哈——,太好玩了,老师吓到你了吧”。
“你、什么太好玩了”?
“不好意思,我看您与诸位学者辩论的太严肃了,于是我就开了个玩笑,缓和一下紧张空气嘛,你们这些心胸宽广之人,应当不会怪罪在下吧,啊——哈哈哈哈”。
徐劲颜看着笑脸迎人的小蒋,憋着一肚子气无处发,脸庞通红,心里暗想:迟早要被他给活活气死!
下课后,众位学者都一脸莫名地,看小蒋一眼,然后再三三两两、断断续续地分散离开!
小蒋老老实实的坐在教室里,双手托着下巴,闪着两只水汪汪的绿眼珠子盯着徐劲颜!
“好,为何你不离开”?
“知道老师舍不得我,所以就留下来多陪陪您老人家,敬敬为人小辈的孝顺之道嘛”?
徐劲颜脸色红了白、白了又红,开口质问:“敬敬孝道?我很老吗”?
“不是很老,而是相当老,老成、老练、老奸巨猾”!
徐劲颜咳嗽声不断,伸手捋向自己胸口。
“哎呀,老师你没事吧”?
“死不了”。
“那是”,俗话说“好人不长命,祸害遗千年嘛”!
啪——,“蒋俊豪”,徐劲颜咬牙切齿地叫着。这是认识以来头一回叫他全名!
“啊、哈哈哈哈-__原来老师你也会生气啊?我一直认为你为人师表,不会动粗的,看来也不尽然呢”!
“哎——,我这是造了什么孽啊?会有你这样的学生”。
“老师,有缘千里来相聚、无缘对面不相逢啊,咱们师生这种缘分那可是,千里姻缘一线牵啊”!
师生两人一前一后行走在学府内,小蒋依然一如从前、淘气调皮地滑行着!
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